(網(wǎng)經(jīng)社訊)10月26日，在2024年北京市數(shù)字教育工作推進會上，《北京市教育領域人工智能應用指南（2024年）》（以下簡稱《指南》）正式公布，明確了人工智能在教育領域應用規(guī)范，指導學校、師生穩(wěn)妥、有序地開展應用實踐。該指南也是由北京市教育行政主管部門委托研制并發(fā)布的首份教育領域人工智能應用指南。該《指南》由北京市教委委托，北京教育科學研究院牽頭，聯(lián)合北京師范大學、北京智源人工智能研究院共同研制。
《指南》明確了以“智”助教、以“智”助學、以“智”助評、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重點應用領域，全面涵蓋了人工智能在學校教育中的所有關鍵應用層面。
同時，《指南》對六大重點應用領域中的29個典型場景提出了引導和規(guī)范，確保人工智能技術在教學、管理、科研等各個環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮作用，為教育工作者提供明確的操作框架，使復雜的技術應用變得易于實踐。
網(wǎng)經(jīng)社教育臺（EDU.100EC.CN）獲悉，在人工智能技術賦能教學方面，《指南》提出，學?？梢詾榻處熖峁┲悄芙虒W助手，在智能課程設計、智能備課、個性化教學、智能課堂管理、智能教學分析、智能作業(yè)批閱、智能輔導答疑、智能學情分析等應用場景方面開展實踐探索，提升教育教學質量，實現(xiàn)教師工作提質增效減負。
《指南》還引導學校利用人工智能構建面向師生的多元化評價體系；積極利用人工智能技術在智能閱讀、智能體育訓練、智能美育教育、個性化心理支持等方面開展實踐探索；借助人工智能積極構建新型智能教研生態(tài)；利用人工智能實現(xiàn)多模態(tài)、全景式、動態(tài)化的校園智能化管理。
