(網(wǎng)經(jīng)社訊)優(yōu)勢(shì)：
1.便利性：提供校園內(nèi)送餐服務(wù)，方便學(xué)生和教職員工在忙碌的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間段內(nèi)，享受到外賣帶來(lái)的美食享受。
2.市場(chǎng)需求：如今，外賣業(yè)務(wù)普及化，包括在大學(xué)以及校園周邊地區(qū)，外賣需求量大，有前景。
3.創(chuàng)新性：將快遞方式應(yīng)用到外賣領(lǐng)域，提高速度以及物流效率。
劣勢(shì)：
1.競(jìng)爭(zhēng)激烈：行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)有許多知名外賣平臺(tái)的存在，尚需在校園內(nèi)新興市場(chǎng)發(fā)掘出合適的競(jìng)爭(zhēng)策略。
2.開(kāi)始資金高：起步資金較大，需要購(gòu)買物流設(shè)備、贊助廣告宣傳等，需要大量的資金支持。
3.管理難度：操作外賣業(yè)務(wù)管理需要更多的人力和物力資源來(lái)完成，首先會(huì)產(chǎn)生員工采購(gòu)員、快遞員等招聘方面的難題。
機(jī)會(huì)：
1.市場(chǎng)前景廣闊：隨著時(shí)代的發(fā)展，外賣服務(wù)不斷普及化，校園外賣的需求量不斷增加，提供了廣闊的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
2.動(dòng)態(tài)策略：采用不斷創(chuàng)新的策略，如物流配送、推廣廣告策劃等，可以在市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3.學(xué)校扶持：借助校方資源及政策扶持，獲取更多的合作機(jī)遇。威脅：
1.食品安全：面對(duì)食品安全的問(wèn)題，校園外賣業(yè)務(wù)也必須造就出更有效嚴(yán)格、細(xì)致等一系列從業(yè)人員規(guī)范的管理措施。
2.本地商家挑戰(zhàn)：可能會(huì)挑戰(zhàn)本地的外賣業(yè)務(wù)，需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并分析本地競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)占有率等數(shù)據(jù)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
3.法規(guī)約束：符合法規(guī)的經(jīng)營(yíng)以及財(cái)務(wù)成本可能在成本控制上對(duì)業(yè)務(wù)造成威脅。
綜上所述，校園外賣平臺(tái)必須了解市場(chǎng)本質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，深入探索本身的容忍度與市場(chǎng)環(huán)境，采取合適的管理策略如優(yōu)惠碼、禮品券、購(gòu)物金等，以及不斷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、分析持續(xù)調(diào)整，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持自身的優(yōu)勢(shì)及發(fā)展前景。
