(網(wǎng)經(jīng)社訊)六一兒童節(jié)的到來(lái)，喚起了每個(gè)人心中對(duì)童年的回憶，小時(shí)候幸福是一件簡(jiǎn)單的事情，而反觀這屆孩子擁抱“快樂(lè)童年”仿佛成了一件奢侈的事情。家長(zhǎng)的教育焦慮，教育機(jī)構(gòu)趁勢(shì)營(yíng)銷渲染下當(dāng)代學(xué)生似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象讓不少人表示“童年仿佛在慢慢消失”。那么，孩子的“快樂(lè)童年”誰(shuí)來(lái)守護(hù)？如何讓孩子的童年回歸本真？
機(jī)構(gòu)營(yíng)銷 家長(zhǎng)焦慮 被“雞”的娃苦不堪言
教育自始至終是社會(huì)和人民密切關(guān)注的熱點(diǎn)，類似于“不要讓孩子輸在起跑線”的言論使中國(guó)的家長(zhǎng)們一直為孩子的教育而焦慮，爭(zhēng)前恐后的給給孩子報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班，孩子在學(xué)校經(jīng)歷過(guò)一天的學(xué)習(xí)之后，課后周末還要參加各種補(bǔ)課。因憂慮孩子落后于同齡學(xué)生，不停給孩子打雞血努力學(xué)習(xí)，當(dāng)代中國(guó)學(xué)生的壓力苦不堪言，以至于社會(huì)上誕生“雞娃”現(xiàn)象。
（網(wǎng)經(jīng)社注：圖片源自網(wǎng)絡(luò)）
一些教育機(jī)構(gòu)深知中國(guó)式家長(zhǎng)們望子成龍的心理，依靠不斷制造家長(zhǎng)的對(duì)孩子成長(zhǎng)的焦慮，不能落后于別人家的孩子，誘導(dǎo)家長(zhǎng)不斷給孩子報(bào)班，通過(guò)開(kāi)展宣傳各種形形色色的營(yíng)銷活動(dòng)，從中獲取流量牟取利益。曾幾何時(shí)，教育變了味，教書育人的“授課”成為了販賣課程的“售課”。
教育機(jī)構(gòu)的無(wú)底線營(yíng)銷導(dǎo)致一些亂象發(fā)生，比如虛構(gòu)教師資質(zhì)、夸大培訓(xùn)效果、夸大機(jī)構(gòu)實(shí)力、編造用戶評(píng)價(jià)、虛構(gòu)原有價(jià)格等。6月1日，市場(chǎng)監(jiān)管部門就學(xué)而思、掌門1對(duì)1、噠噠英語(yǔ)等15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的虛假宣傳違法行為，13家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在價(jià)格欺詐違法行為，對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別予以頂格罰款，共計(jì)3650萬(wàn)元。而此前，跟誰(shuí)學(xué)、學(xué)而思、新東方在線、高思教育、作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)等在線教育機(jī)構(gòu)也因各種亂象被處以頂格罰款或通報(bào)批評(píng)。
教育方面出現(xiàn)的問(wèn)題，不僅使本該無(wú)憂無(wú)慮的孩子變得壓力不堪，高昂的教育費(fèi)用也使眾多家長(zhǎng)負(fù)重前行，昨日《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》的政策一經(jīng)發(fā)出就迅速?zèng)_上熱搜，會(huì)議指出，為了改善我國(guó)人口結(jié)構(gòu)，將進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生三個(gè)孩子的政策及配套支持措施。
鼓勵(lì)生育是非常復(fù)雜的綜合社會(huì)工程，涉及教育改革或房地產(chǎn)政策改革。其中教育成本的不斷攀升，也是導(dǎo)致現(xiàn)在的年輕人完全已經(jīng)生不起孩子的原因之一。
兒童節(jié)“大禮包” 中央下達(dá)減負(fù)政策
如何才能告別“雞娃”，找回真正屬于孩子們的“快樂(lè)星球”？對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，將“學(xué)”與“玩”有機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)平衡，保證“減負(fù)”落地，才是他們真正翹首以待的。
在教育部近幾個(gè)月頒布的政策中，學(xué)前教育被多次提及。這些政策和建議既包含了幼小銜接、學(xué)前培訓(xùn)實(shí)施等全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，也包含幼兒視力維護(hù)、健康成長(zhǎng)等頗具人文關(guān)懷的細(xì)節(jié)。
而在這次六一兒童節(jié)，孩子們收到了一份特殊的節(jié)日禮物——新修訂的《未成年人保護(hù)法》（以下簡(jiǎn)稱《未保法》）正式實(shí)施，《未保法》一經(jīng)頒布就頗受各界關(guān)注。其中的部分具體條款和“雙減”意見(jiàn)的方向一致，從校內(nèi)和校外兩個(gè)維度作出框定，要求學(xué)校不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課；幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則不得對(duì)學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育。從地方政策到“雙減”，再到新版《未保法》，減負(fù)和治理工作正通過(guò)“入法”加“新規(guī)”的方式推進(jìn)著。
政策指向下 在線教育機(jī)構(gòu)紛紛做出反應(yīng)
據(jù)了解，在學(xué)前培訓(xùn)賽道，啟蒙AI課是傳播范圍最廣、最受業(yè)內(nèi)和家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒課程。隨著近期針對(duì)學(xué)前教育政策的收緊，行業(yè)內(nèi)多家擁有啟蒙AI課的機(jī)構(gòu)已陸續(xù)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了調(diào)整，部分課程被下架，并更改了部分產(chǎn)品名稱，去掉了的標(biāo)簽。據(jù)網(wǎng)經(jīng)社教育臺(tái)（EDU.100EC.CN）統(tǒng)計(jì)，小猴AI課、猿輔導(dǎo)旗下斑馬AI、小火花AI、作業(yè)幫旗下鴨鴨AI課、六一教育旗下咕比AI課都先后去掉了“AI課”的標(biāo)簽，向啟蒙靠攏。
同時(shí)，也有機(jī)構(gòu)開(kāi)始業(yè)務(wù)調(diào)整，將原本集中語(yǔ)數(shù)外的培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)向音樂(lè)、美術(shù)等素質(zhì)教育方向。學(xué)前階段的校外學(xué)科培訓(xùn)熱度開(kāi)始下降。
而針對(duì)新頒布實(shí)施的《未成年人保護(hù)法》第33條，幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育，高途更是直接退出小早啟蒙賽道，決定停止小早啟蒙面向3-6歲兒童的招生工作，并據(jù)此對(duì)組織架構(gòu)和人員進(jìn)行調(diào)整。
總結(jié)
當(dāng)代孩子的童年需要社會(huì)各界來(lái)共同守護(hù)，現(xiàn)有國(guó)家立法為學(xué)生減負(fù)，著力打擊教育行業(yè)中的亂象構(gòu)建一個(gè)健康有序的培訓(xùn)市場(chǎng)。而教育機(jī)構(gòu)不應(yīng)該將教育當(dāng)做一門生意經(jīng)，理應(yīng)回歸教育教書育人的初心，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)，形成學(xué)校課余時(shí)間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。家長(zhǎng)們應(yīng)該理智對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不要盲目報(bào)名過(guò)多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給孩子施加負(fù)擔(dān)。相信在各方的努力下，當(dāng)代社會(huì)的兒童能夠真正擁抱“快樂(lè)童年”，希望他們長(zhǎng)大回憶其自己的童年時(shí)光，不是各種各樣的線上線下補(bǔ)習(xí)班。
小貼士
網(wǎng)經(jīng)社教育臺(tái)（EDU.100EC.CN）是專業(yè)在線教育門戶，旗下運(yùn)營(yíng)：教育臺(tái)(在線教育門戶)、網(wǎng)教寶(自媒體品牌)、在線教育研究中心（智庫(kù)）、教育超市（導(dǎo)航）等系列子品牌/平臺(tái)/產(chǎn)品，提供媒體報(bào)道、報(bào)告榜單、融資、營(yíng)銷等服務(wù)，是在線教育從業(yè)者、媒體、投資者的首選平臺(tái)。（如果您是在線教育業(yè)內(nèi)人士，歡迎咨詢加微信：clt7513）
